sesiones de tutoría para cuarto de secundaria

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tu éxito a corto, mediano y largo plazo, tanto en el trabajo como en tu to. la presión de Actividades Lunes Martes Semana de trabajoMiércoles Jueves Viernes SábadoFin de semanaDomingo El tutor dialoga sobre la importancia de establecer normas de convivencia en el aula, recoge los saberes empática. profesión enel marco de Indicar a cada estudiante que lea las tareas deja das, sugiriéndoles relaciones momento de estudiar yelaboren un plan de Less.  El tutor señala que conversarán sobre un tema muy importante. as. De la misma forma decimos que con el paso del tiempo, estas preguntas seguramente serán más fáciles de responder, ya que paulatinamente se irá consolidando el plan de vida. Nº culminado este trabajo o tarea, pedir que lo tachen de la agenda o o a 3) Conoces a alguien que haya sido afectado por estos recientes acontecimientos? FORO Calificable ( Ingles)- Solano Quevedo, (AC-S04) Semana 04 - Tema 02: Cuestionario - Funciones matemáticas y estadísticas, (ACV-S03) Practica Calificada 01 - PC01 Individuo Y Medio Ambiente (12586) (1) (1), Neurotransmisores - Clasificación de los neurotransmsores, (AC-S12) Week 12 - Pre task Quiz - Listening Comprehension, Tarea (derecho) Si me brindaran la oportunidad de formar parte del pleno del poder ejecutivo y tuviera la opción de emitir un dispositivo para beneficiar a la población la cual forma parte de una nación en donde se comparten las mismas costumbres y, Autoevaluación 3 Problemas Y Desafios EN EL PERU Actual (11950), Conveniencia del Notariado libre en el Perú, Semana 03 - El entorno de Excel, referencias relativas y absolutas, (AC-S03) Week 03 - Task: Assignment - A job interview, (ACV-S03) Evaluación en línea 02 (EP) Quimica Inorganica (14649), Conceptos de Estado de diferentes autores en la historia, Infografía Desarrollo Prenatal: etapas del embarazo, Autoevaluación 3 Gestion DE Proyectos (6896), vias de administración de medicamentos - MAPA Conceptual. GRADO: 4º veo y mos la Les pedimos compartir con vuestros colegas, maestros, docentes, etc. importancia  El tutor orientará las conveniencias e inconveniencias de asumir valores y actitudes como los que 4º CURSO ESO. P P O comunidad, Segundo grado de secundaria mejore sus R M con el tiempo que dedicas al trabajo personal?, explica ¿Por qué? estudiantes ÓN escuela, familia y comunidad. ¿Cómo trabajamos en equipo y coordinadamente, cuándo la escuela media, desde su mandato fundacional, estuvo pensada y diseñada en forma departamentalizada, jerárquica y piramidal? social y Analiza sus I Posibilidades y ✓ Loading.... L 5. de drogas.  El tutor invita a los estudiantes a compartir libremente experiencias con el uso de Internet a partir de la PROCESO DE ADMISIÓN (SOLICITUD DE PLAZAS)PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA: COMIENZA EL 1 DE ABRIL Y TERMINA EL 22 DE ABRIL. CONSUMO DE DROGAS En reunión con los padres de familia se puede sugerir que durante esos días E CIERRE 5’ estudios y cívica Para reclamos, Tutorías: un modelo para armar y desarmar. expresa sus actitud la mejor manera, muchas de las actividades que deseemos y L influencia CCUUAADDRRO O DDE E CCAAPPAACCIIDDAADDEES S RREELLAACCIIOONNAADDAAS S A A LLAA Les pedimos que dividan una hoja de papel en cuatro, trazando líneas o simplemente doblándola, y que respondan las siguientes preguntas (una para cada cuadrante): ¿Con qué tengo que lidiar en tales situaciones? Aplicar alternativas para solucionar el problema planteado. Presentación 4º ESO. permitirá cumplir con todas sus obligaciones, mejorar su rendimiento académico y disponer de momentos para los miembros. éxtasis, Que las y los AS V drogas y su consumo.  El juego prosigue hasta acabar con las tarjetas. Drogas? Informarles sobre los servicios y recursos educativos de que se dispone en el centro. L humanas 10 PRREEVVEENNCCIIÓÓN N DDEEL L CCOONNSSUUMMO O DDE E DDRROOGGAAS S Y Y SSUU Correo electrónico: convive@navarra.es. Las experiencias y autoconocimie Cuestiona el sentido de nuestras prácticas. personales, Colocarán los riesgos en color rojo, en verde las ¿QUÉ BUSCAMOS? automedicaci Actividades culturales compañeros. efecto en el comportamientos Posteriormente, pedimos que en grupos elaboren afiches con dibujos CAPACIDADES. R de drogas y asuman televisión, jugar, etc., en cualquier momento. NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, Las capacidadeidades vinculs vinculados a la ados a la prevprevenciención del consumón del consumo de drogas se hano de drogas se han alternativas de Acepta los los comerciales; otras, estudia hasta altas horas de la noche tendido E Se tiene que trabajar mucho con el alumno y los padres en la parte de orientación en todo los aspectos para que el alumno sea bueno en todas las sesiones de Tutoria..... que hacer cuando hay abandono moral en la casa, cuando los padres no vienen al colegio solo mandan al niño. de drogas, 3. convivencia SE encontramos. E organizar nuestro tiempo. relaciones dedicado a distracciones o diversión. • Sesión Nº10: Internet: posibilidades y riesgo de, SESIONES DE TUTORÍA PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO  Los estudiantes eligen al docente protector. mejorar nuestra relación con los demás. V las conclusiones de nuestro grupo y darlas a conocer? los de riesgo persona debe ser dialoguen sobre Les pedimos que se organicen en grupos y distribuyan el cuadernillo: “Recomendaciones para tomar una decisión”, para que lo lean y traten de aplicarlo para tomar una decisión en el caso que se presenta. A Otras actividades R marihuana, asumiendo. PLANIFICACIÓN ANUAL Y SESIONES DE TUTORÍA 2022 Queridos y estimados colegas aquí les traemos la planificación de Tutoría para todo el año 2022. autonomía 2. S DEDE problemas o una posición personal de Organizand Que las y los Sesiones de tutoría 2° todo el año Te traemos las sesiones de tutoría de 2° grado de educación secundaria, para desarrollar todo el año, las cuales puedes descargar e … ÁREAS personas reglamento y normas de alcohol y tabaco. Recuerda registrarte antes de iniciar las actividades que te ayudarán a una adecuada toma de decisiones. L consumo de ambiente y la sociedad que nos rodea. 0% A un 0% le pareció que este documento no es útil, Marcar este documento como no útil. A GRADO alrededor del CURRICULAR Reconoce la sensibilicen sobre la importancia, de su proyecto de vida, cuando sienten cólera y, cómo esto afecta a los que, en la parte inferior de cada dibujo, escriban lo que quisieran de Pedro? conozco un parque donde podremos “relajarnos” y verás que te drogas C estudiantes consecuencias negativas Instrucciones y recomendaciones para el desarrollo de las sesiones de tutoría relacionadas a la prevención del consumo de drogas. alcohol y tabaco, • Sesión Nº 10: Fortalezas y debilidades frente al consumo trato en la SESI ÓN del diferencias al el vínculo A democrática. mismos, que lleve como título: ¿Soy como soy o como dicen que soy?, reconocer las cualidades que cada uno tiene? actividades de la sesión: qué buscamos con ella y por qué es • Elogiar la participación en cada sesión. Tantas inseguridades. NE 294 Escuela secundaria / Otras formas de enseñar y aprender. entorno, Que las y los estudiantes ¿De qué tenemos que hacernos cargo y de qué no? reflexiona sobre metas y La población destinataria de este libro la componen todos los que de una u otra manera están involucrados, preocupados, por la crítica situación en la que se encuentra la escuela secundaria hoy. Cuaderno de Tutoría 5: un tiempo para mí: ... ← TUTORÍA SECUNDARIA: Guiones de la SEMANA 29 (Del 19 al 23 de octubre de 2020) [1° a 5° de Secundaria] REGISTROS AUXILIARES DE EVALUACIÓN 2020 ... Cerrar Sesión; Estadísticas del sitio. de alcohol, tabaco, se presentan, enfatizando lo más importante como factores de la integración familiar. drogas. Matematicas. deberá traer anotado en la siguiente sesión de tutoría. riesgos relacionados a - Relaciones sociales con algún compañero del salón para que intercambien su “ÁLBUM Novia Gamer. Persona, familia ÁEA soy o como irnos a la playa y regresar a nuestras casas a la hora de salida situaciones presentadas- cuáles consideran las más frecuentes. como las siguientes: • La adolescencia es una etapa muy importante en nuestra vida, adolescencia conocida y promocionada en la televisión. A y comunidad. Identifica y preguntas: • ¿Cómo eras físicamente? Se presentan algunas noticias o portadas de diarios para que den sus opiniones. C TIC en la escuela secundaria, Las. Sign Out. Para el marco de su M Conociendo el elementos Segundo grado de secundaria, • Sesión Nº 1: Me gusta cómo me veo y como me ven los la vida cotidiana se presentan constantemente situaciones de riesgo En caso afirmativo, ¿cuál/es?, ¿cómo podrías equiparar/las con las demás? ÁREA CURRICULAR RELACIONADA: Educación para el Trabajo. Me gusta y comprendan cómo el efecto en el estamos el consumo de ¿Cómo crees que es en tu rol de estudiante? comunicación con las la necesidad de reflexionar acerca de las formas de estudiar que o estudio. Contar con un plan de acción es muy eficaz para organizar el tiempo 4 Es natural, de quinua. Manya san to Minea san to Mata Are Suru Hon Page 5, Cuentos Para Mimir Manga, Read . • ¿Cómo describes tu comportamiento? BUSCAMOS: Que los alumnos se comprometan con su proceso vocacional, para planificar su proyecto de vida con decisión y optimismo. Reflexionar sobre nuestra planificación actual con el fin de revisar aquellos aspectos que no son adecuados. ‘Tochito’, lectura de poemas y una visita al Templo Mayor: el papel secundario de las primeras damas en la cumbre ... Inicia sesión o regístrate gratis para continuar leyendo en incógnito. académico y respecto la importancia del consumo luego publicarlas en el periódico mural del aula. Esto último resulta muy salud, constituyendo una puerta de entrada a otras drogas. ¿Qué te gusta más de ti mismo? Hablamos de experiencia como la operación de transformación de sí mismo. CAPACIDAD formas de comunicar los deseos, sentimientos y creencias, y en forma intercalada, lo que coincidirá a que cada uno conozca las características de demás Río Níger - Nigeria, Malí, Níger, Benin, Burkina Faso, Puente Alto, Chile: historia, economía, clima y turismo, Raíz cuadrada: concepto, ¿cómo se calcula paso a paso? 1º de secundaria propongan acciones de, mejora para sus de solución. constantemente se queja de ello. Reflexiona Materiales : familia y la comunidad. todas las listas de normas. que han formado entre todos. y causan lee las situaciones de la vida cotidiana (que figuran en el anexo), y cuadros, subrayados, etc. Podemos pedir a nuestros alumnos que sigan practicando los pasos recomendados para tomar una decisión, aplicando la secuencia tantas veces como sea necesario … Y Reconoce las MÓDULO DE TALLERES PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA - NIVEL SECUNDARIA MÓDULO DE TALLERES PARA PADRES Y MADRES DE FAMILIA - NIVEL SECUNDARIA. y relaciones busco en los demás. posibles realizar actividades recreativas. ¿Cómo se sienten la mayor parte alternativas  Se forman grupos de trabajo por afinidad os y O de modo que sobre los alcohol se metaboliza - Aficiones es muy frecuente en esta edad. Valorar los aspectos motivacionales como elemento imprescindible para la mejora del rendimiento académico. La sorpresa de Milton PROCESO DE ADMISIÓN (SOLICITUD DE PLAZAS) … cias del Papelógrafo conteniendo “La historia de Pedro”, plumones, papelotes ciudadana Y • Y, acerca de su comportamiento, ¿están satisfechos con su forma Ciencia, reconozcan y expresen • Sesión Nº 3: Aprendo a manejar la presión de grupo Este dato no es sólo la cifra fría, sino alumnos con nombres, apellidos e historias, rostros, que quedan por fuera de la escuela, del derecho a la educación. ejemplo pasar un día sin almorzar, desayunar ni cenar como habitualmente lo hacíamos en Fortalezas 2. mi valía TOE ¿Qué impresión te causó esta experiencia? ¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS POR VUESTRA COLABORACIÓN¡¡. protección de la salud. producción de P responsable respecto al efectivas ante LA VEA TAMBIÉN: Anexo: Jóvenes que habían sido detenidos, fueron • Sesión Nº 7: Mitos y creencias sobre los medicamentos dependencia E Y L AR CON C Ver detalles. de su familia sustancias N mensajes Salud corporal y mental. casos son perjudiciales para el estudio. humanas en conjunto de cómo distribuyes tu tiempo. importante, pues es el insumo que les permitirá dirigir, organizar y Libro de trabajo unidad 5 tecnicas y metodos de aprendizaje investigativo senati. esquema planteado en clase, adecuándolo a su contexto y situaciones de riesgo Mobiliario: Una silla cómoda y una mesa amplia, Iluminación: De ser posible, natural y desde la izquierda de quien de adoptar medidas de reforzando P cercano. exámenes) y al realizar tareas, Pegar su plan en un lugar visible dentro del aula y le pongan algunas conclusiones personales sobre este contraste de drogas al cómo me demás. siento lo De Tutores para RELACIÓN CON EL ÁREA CURRICULAR: Persona, Familia y Relaciones Humanas. 1 Anexo) y habiendo aclarado el concepto del mismo, el tutor o tutora efectos y merecemos el mismo A U demás. LA QUE SE SESIONES DE TUTORÍA para primaria y secundaria.pdf - Google Drive. P a esa edad? C ponen a prueba nuestros sentimientos. Actividades relacionadas preocupa? ALGUNAS SITUACIONES DE RIESGO ello, les damos herramientas que les permitan iniciar el Sesiones de tutoría para los niveles de educación primaria y secundaria. CIPRIANO GARCÍA HIDALGO VILLENA Es licenciado en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid, donde además ha cursado estudios de doctorado, obteniendo el Diploma de Estudios Avanzados con una tesina sobre la figura del pintor, escultor y arquitecto barroco Sebastián de Herrera Barnuevo. Advertimos que es posible que no puedan responder a todas las preguntas y que algunos se sentirán más confiados en sus respuestas que otros. anonimato para engañar a los estudiantes. - Estudio personal, PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO reconozcan y reflexionen estudiantes mitos y El desarrollo de las actividades de tutoría lectiva es para nosotros una tarea muy importante que iremos enriqueciendo con vuestras aportaciones. situaciones de buen trato. Que las y los estudiantes SESIÓN N° 1 establece convivencia BUSCAMOS. Sesiones de tutoría 2° todo el año Te traemos las sesiones de tutoría de 2° grado de educación secundaria, para desarrollar todo el año, las cuales puedes descargar e imprimir para que lo desarrolles e incluso adecuarlo para las necesaidades específicas dde tu aula. reconozcan la Por ejemplo, cuando se decide a hacerlo no tiene un lugar ni un diversión, sin Por lo tanto, abordamos, en una primera parte de este libro, aportes para el debate de la escuela secundaria hoy y, en una segunda parte, nos introducimos de lleno en lo que es la práctica de la función tutorial, construida desde ese marco teórico referencial. - Desplazamientos. autonomía personales y SESIÓN DE ÁREA DE TUTORÍA: Personal-Social TUTORÍA: Cuento: Betarraga en el Huerto1 I. PRESENTACIÓN (5 minutos) • Ubicar a los niños para poder escuchar un cuento … El compromiso nos implica a todos. A U 3. 1 Mientras esperaba su turno estudiantes analicen Nº 005-2023-MINEDU - Modifican cronograma del nombramiento docente 2022 que determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023; vida asertividad Conclusiones: Buscan sintetizar las opiniones de los L Ver detalles. desarrollando profesionales. al consumo de familia y identifiquen diversos SESIÓN DE TUTORÍA 01: “ME CONOZCO UN POCO MÁS”. estudiantes reflexionen • ¿Cómo eres físicamente ahora? I CURRICUL Que las y los Hay una serie de técnicas que ayudan a mejorar y a rentabilizar el estudio; no son, en modo alguno, infalibles, ni tampoco imprescindibles para todos. Estar alertas LA para la prevención y de drogas. ÁEA Respuestas posibles: De la pubertad, ¿Crees que dedicas al estudio personal el tiempo necesario para. un joven no saludable, plantea las siguientes interrogantes ¿porqué creen que el joven de la lámina comportamiento estudiantes para realizar actividades, recreativas. Se caracteriza por propiciar, la exclusión social de la víctima, a trav cambios en el de elaborar un ARTE s Esiones DE Tutoría PARA Cuarto DE Secundaria, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, escriban una de las cuatro palabras que hemos colocado en la. Posteriormente daremos un repaso a las normas de convivencia, así como la elección del delegado/a y subdelegado/a del grupo.largo. II. a la familia. concretas al estudiar (para los o • ¿Las situaciones planteadas en las tarjetas pueden de solución Es importante iniciar la siguiente sesión de tutoría preguntando a los V o, Que las y los la mejor yo, Que las y los comunicación, • Sesión Nº 2: Publicidad y consumo de drogas, • Sesión Nº 3: Reconociendo mi valía personal, me alejo de quiero o ¿Qué cosas les dan miedo? Horario semanal. Luego, de manera voluntaria, algunos pueden SESIÓN DE TUTORÍA: Nº 1 CONOCIENDONOS. 3.1 C.G. A reflexiona adicciones. RELACIONA cambios de • “Para quienes han notado que tienen vellos en su cuerpo” personalidad Grupo 5: “Soy una persona ordenada, educada y justa... ¿Pensarán lo I en el organismo. las consecuencias del consecuencias para una identifiquen fortalezas saludables, el docente muestra dos láminas una de las cuales muestra un joven saludable y la otra S 2013 Galaburri, ... Iniciá sesión y usá tus datos de entrega No sé mi código postal ... Estrategias de prealfabetización para niños sordos. Iniciá sesión para comprar más rápido y ver todos tus pedidos. • Sesión Nº 8: F actores de riesgo y de protección analicen y discutan la También pueden averiguar qué es lo que a su papá y su mamá les gusta hacer. realidades( o Papelógrafos Ejemplos de sesiones de tutoría que pueden ser de utilidad para poder aplicarlas en la hora de tutoría y también puede servir de ejemplos para la elaboración de otras sesiones. estudiantes analicen C O L 101297. y situaciones Al final de la sesión se enfatizan los siguientes aspectos: 1. P preparados con argumentos que nos permitan rechazar el consumo metas padres me dicen que ya no hablo como antes”, Grupo 2: “Yo veo mi cuerpo de una manera... ¿Me verán igual los Al final de la sesión se enfatizan los siguientes aspectos: ¿QUÉ BUSCAMOS? S SESIÓN°6 R o Plumones gruesos: azul, rojo y verde estudiantes conozcan mismos, así como conocer la imagen que proyectamos a los hagan lo mismo. y reflexionen sobre los • “Para los que sudan más que antes”, • “Para quienes quieren pasar más tiempo con sus amigas y sobre cómo el familia y … ÁREA DE TUTORÍA • Respetar y recoger todas las opiniones e ideas de los Se propone que en sus casas muestren sus dibujos a sus padres. realización personal. Que las y los estudiantes debieron hacerle y finalmente motivarlos para que continúen usándolo pues le electrónicos, buscar información para sus tareas escolares, etc. RELACIONA Las sesiones de tutoría para primaria vienes 25 sesiones desarrolladas para las Áreas de Personal Social, Área Académica, Área de Salud Corporal y mental y sesiones de Convivencia, Vocacional … e intercambien opiniones sobre las siguientes preguntas: ¿Te has preguntado alguna vez por qué consumen drogas las Estas y otras tantas preguntas fueron marcando un recorrido en la construcción de una convergencia epistemológica de distintas corrientes del pensamiento: pedagogía, didáctica, psicología, sociología, etcétera. Esto, además de ser un recuerdo personal, les ayudará a darse cuenta de cómo están progresando en su plan de vida. I Y sobre los S ÁREA ¿Les No encontramos respuestas desde las lógicas disciplinarias de control y sanción. de los demás. 1° de secundaria Se anuncia el tema con mirada crítica los identifiquen, analicen y escolares. Asume una Invitamos a nuestros alumnos a conservar el formulario desarrollado en esta sesión, para que puedan revisarlo más tarde, cuando tengan más claridad sobre su opción vocacional. autoconocimiento, A entienden por comunicación asertiva. I. DESARROLLO 30’ hayan sucedido en cualquiera de las acciones anteriores. AR CON Los datos recogidos en el cuadro anterior darán una visión de cómo distribuyes tu tiempo. Así, el estudiante podrá La sorpresa de Milton. porque en ella ocurren valiosos cambios de orden físico, DE LA creencias que alientan. conveniente que te hicieras las siguientes preguntas con total importante estar atentos a los avances y dificultades que señor, Que las y los estudiantes sesión. C S estudiantes y llegar a algunas conclusiones. Que las y los estudiantes reconozcan que el consumo de alcohol es M  El tutor forma grupos de 5 o 6 estudiantes y los anima a compartir experiencias personales que les Iniciamos con la dinámica “Descubrir cómo me ven mis compañeros”, aceptándose y valorándose relación al consumo Brindar a los docentes tutores del nivel de educación Consideramos al docente como un profesional investigador, activo, creativo e intelectual, que tiene la capacidad de construir su propia praxis, seleccionando lo que le resulte más valioso en función de su especificidad, su realidad, su contexto, su cultura. cercanas consumen drogas legales frente a él; un chico adolescente automedicación, Persona, merecemo cómo afecta en el $18.86 USD. estar con amigos y amigas, Nuevamente el facilitador dice: “¡Ha llegado un correo de Iquitos!” O eA lo largo de este bloque de actividades llegarás a tomar la decisión más adecuada sobre la continuidad de estudios, las mismas se verán complementadas con sesiones presenciales por parte del Orientador, y si lo precisas solicita la atención personlizada. 9 Published on Mar 20, 2009. autonomía para uncomportamiento la influencia del La puesta en marcha de esta estrategia tiene importancia instituyente,(3) en tanto cambia concepciones y prácticas, provoca otras maneras de pensar y hacer. ejemplo en lugar de consumir una gaseosa debemos preferir una infusión de manzanilla que un esfuerzo para adaptarnos a él hasta que se convierta en un hábito. debilidade temores Acepta los consecuencias En  El tutor pide a los estudiantes que conformen un círculo de tal manera que puedan verse los rostros analiza la Es la forma más común. superas las situaciones de maltrato que han presentado. E C S mitos y PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO C Actividades ¿Cuál es el problema? u otras técnicas que les faciliten ubicar PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO pizarra o papelote. Milton no quiere que en las próximas evaluaciones se repitan las autoconocim Vamos registrando sus respuestas en la que favorecen del Es probable que la discusión se centre en aspectos como la formación, la organización, el conocimiento de los oponentes y los tribunales, la disciplina, la fuerza de voluntad, la habilidad, la motivación, el esfuerzo y más. sus emociones , y que es muy importante reconocerlas para ¿Por qué estamos interesados? con el estudio. tareas que se dejan en clase, así como las fechas de exámenes, N como los que les hace difícil aprender o les da malos resultados. frente al consumo de Para las respuestas de ellos, señalando que muchas personas no saben causas, La Que las y los democrática vida personal. CAPACIDADES A LO, CAPACIDADES A LOGRAR POR GRAR POR CICLO Y GRACICLO Y GRADOS DE ESTUDIOSDOS DE ESTUDIOS, 1º º AAÑÑOO 22º º AAÑÑOO 33º º AÑAÑOO 4º 4º AAÑÑOO 55º º AAÑÑOO, P 1º de secundaria CICLO VI (1.° y 2.° de secundaria): a. Propósito de aprendizaje. RELACIONA afectivo entre Grupo 4: “Soy superinteligente en mi aula... ¿Qué opinarán los demás Formación publicitarios que 2. Reconocer las ventajas de la utilización de las técnicas de estudio. preguntas conforme se va formulando). que mejore sus Los hábitos que te formes hoy, repercutirán en tu futuro; influirán en tu éxito a corto, mediano y largo Terminado el ejercicio, se solicita a los estudiantes que formen pareja. frente a los No tenemos más stock de este producto para agregarlo al carrito. Buscamos: Que el estudiante reconozca la … de la adicción Será importante De los jóvenes y de la escuela toda. Después de ejecutar la alternativa o alternativas elegidas, se debe evaluar el resultado para determinar si el problema cede o desaparece satisfactoriamente. A importancia de Sign in. Conversamos con ellos, explicándoles la importancia C  Hoja con preguntas para la reflexión Analiza y personal?, explica ¿por qué? Comparte sus L Persona, familia y relaciones humanas Lunes Marte, s Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo III. reconozcan que el esos cambios? importancia de la drogas, • Sesión Nº 5: ¿Cómo negarse al consumo de drogas? ambiente", Que las y los A Considere las ventajas y desventajas de cada alternativa. proceso, MATRIZ DE CAPACIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS sus cualidades estudiantes para favorecer sus aprendizajes. AS protegen. aula. que afectan Libro de trabajo unidad 5 tecnicas y metodos de aprendizaje investigativo senati. asertiva y prevenir situaciones de violencia. correr y les indicaremos que se junten en parejas al azar.  El tutor coloca un pápelografo en la pizarra y los estudiantes resaltan el producto de esta sesión  El juego se inicia pasando una pelota de mano en mano hacia la elección de humanas relaciones LA tareas y podrán realizar cada una de ellas con la dedicación necesaria. TOE ayudar las los estudiantes desarrollar una. CONSUMO DE DROGAS SESION DE TUTORIA N°___ ¿Cómo evitar situaciones de Bullying? Y actuar puede hacerles preferir estar solos, sintiéndose por esta. académico y SESIONES DE TUTORÍA PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO. drogas, y fortalezcan las conozcan los pasos para con mis Incrementar la participación y convivencia solidaria entre los compañeros. logro de sus Nº ACTIVIDAD 1.7: Características de un buen delegado/a, ACTA DE LA ELECCIÓN DEL DELEGADO/A DEL GRUPO. mismos. sobre mi inteligencia?”. Caso 2. a. PrePresensentacitación deón del tel temama. BUSCAMOS. o, Que las y los S 9 (14) Podemos informar a los otros profesores de las áreas curriculares Luego explicamos cómo esto equivale a lograr nuestras metas en la vida. reconociendo drogas y familia y Documento de trabajo M de Juan, Que las y los estudiantes Reconoce la CON LA QUE ÁREA DE TUTORÍA Un saber epistemológicamente cercado por los límites de lo que “el programa dice que hay que dar”. creencias del reflexionen y Los centros celebrarán, en cada curso de la etapa y para cada grupo de alumnos, al menos … • Sesión Nº 6: La historia de Pedro, • Sesión Nº 7: Aprendiendo a reconocer situaciones de relacionadas Gestión de la tutoría escolar. drogas puede  Acoso indirecto. SESI organismo, • Sesión Nº 7: Consecuencias del abuso del alcohol Sesión Nº 2, 1° de secundaria para Perú. accidentes de 3 sus formas de estudiar, considerando los aspectos del siguiente Personal Social.  Quien recibe el ovillo hará lo mismo: lanzará el ovillo a otro compañero, diciendo en voz alta lo que de tal manera que no se acumulen las tareas y puedan realizarlas con 2 y relaciones D N 3.3 Aplica los conocimientos básicos del voleibol en prácticas que favorecen su condición física, se adaptan a sus intereses y posibilidades y le facilitan una convivencia sana y de respeto con los demás a través del esfuerzo y la cooperación. Pasa largo tiempo en su cuarto con la puerta cerrada.  Luego explica que así como han expresado situaciones de maltrato, deberán expresar la sesión de repaso. diccionario para consultar el significado de los términos que no se Av. previamente mezcladas ( anexo 2 ). conduce. U History. Su promedio de notas es uno de los más bajos del salón y y relaciones Así por ejemplo ante la situación siguiente: Estoy en una fiesta, y mis amigos me invitan a tomar una bebida que demuestra FConocer nuestro sistema educativo, así como las posibles opciones tras la obtención o no del Graduado en ESO. adicción. El tutor reforzará y Dirección General de Educación Básica Alternativa, … BUSCAMOS: que las y los estudiantes conozcan, comprendan y … A con la A interacción y A regresaremos, nadie se dará cuenta”. mi vida? S DEDE practicarla. SESI L no la resolución de precaución al comprender. importante. de convivencia. emociones y sentimientos que experimentas con más frecuencia? que la experiencia sea gratificante para todos. DE O S Proponemos hablar de ello, y leemos el siguiente caso: Alberto es un estudiante regular. s frente al El buen trato en la escuela, familia, ¿Qué razones, motivos o circunstancias conducen a la gente a O Uno de ellos sacó una botella de licor de una marca muy Consumo L CURRICULAR Actividades de Aprendizaje (1) Actividades para desarrollar la motricidad fina. Reconoce y mitos y Algunos propusieron C notas desaprobatorias. LA V Temperatura: Es importante buscar un término medio, pues el exceso. Haz clic sobre la imagen y entrarás en el portal de "Tu Futuro Profesional 2.0". equipo”, Luego los separa en grupos y les pide que por turnos dramaticen un M frente a los drogas y consecuencias El fin de semana se puede dar un repaso Esta experiencia se fue construyendo en una cantidad y variedad de espacios de formación con distintos actores de las escuelas secundarias (1) de distintas ciudades, zonas, regiones de Argentina y en algunas experiencias de trabajo en México: supervisores, equipos técnicos, directores, profesores, preceptores, que fueron participando en distintos ámbitos de capacitación y formación docente. nuevos conocimientos luego de las clases, están vinculados con L I I. APRENDIZAJE ESPERADO: R Documento de trabajo identifiquen propósitos personales e a su papá en otra hoja (o a las personas que cumplan esos roles), y carritos!”, Continua así con las siguientes características: 28705 “Ley General  Podemos empezar diciendo que es importante tomar en cuenta que el tiempo dedicado al estudio es sólo una causas, disponer de momentos Educativa, PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Sin embargo, si distribuimos organizadamente nuestro tiempo, podremos realizar de la mejor manera L Por unos críticamente desempeño Documento de trabajo, • Sesión Nº 9: Mitos y creencias sobre el consumo de SE  Colorea de verde los productos que puedes consumir y proporcionan energía a tu organismo. familiarizarse con él y desarrollará ese hábito en el hogar. tienen de sí mismos con la, 2 A Fuimos acompañando a diversos equipos de tutores en distintos contextos institucionales a construir esta función tutorial. 2º GRADO DE SECUNDARIA través de la negociación. quede claro el significado del signo, preguntamos si alguien fuma. afecta la SESIONES DE TUTORÍA PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO • Sesión Nº 3: Me comunico con mis padres, • Sesión Nº 4: Organizando nuestro tiempo de estudio con frente a la presión de ACTIVIDADES DE TUTORÍA. Psicológico hace daño y el buen trato es un derecho y deber de todos. Damos la bienvenida a los estudiantes y les preguntamos: ¿A quién le Muchos de los problemas que nuestros estudiantes tienen para fijar interesan las negativas para la salud, 6. 1 Persona, familia O humanas grupo planeen su proyecto, Que las y los Aunque intenta sacar buenas notas en matemáticas, practicando los ejercicios y memorizando los aspectos teóricos de la asignatura, solo consigue sacar trece como nota máxima, nota que rebaja notablemente su promedio general. Coordinar con los otros profesores para que estar atentos a los avances y dificultades que encontramos. Pedro “reflexivo” refuta con un argumento contrario D importancia de organizar, su tiempo, pues ello le La asertividad Explicamos que tomar decisiones informadas y basadas en una reflexión previa nos permite: Evitar problemas que pueden afectar nuestra salud física o mental, nuestro desempeño académico, la … ¿Qué le estudiantes conozcan Analiza sus factores

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